Բնագիտություն

.Հետեւյալ ռեակցիաների ուրվագրերում կետերի փոխարեն գրե’ք համապատասխան
նյութերի բանաձեւերն ու հավասարեցրե ́ք: Յուրաքանչյուրի դեպքում որոշե ́ք ռեակցիայի տեսակը.
Zn + O2 =ZnO

AI(OH)3=AI2O3 + H2O քայքայման ռեակցիա

Mg + HCI=MgCI2 + H2

Fe + Cl=FeCI3

HgO= Hg + O2
2.Գրիր  քայքայման եւ միացման ռեակցիաների ուրվագրերն ու դրանցում գործակիցները.
2P+3S=P2S3
2Fe+3Cl2=FeCl3
2NaHCO3 =Na2CO3 + CO2 + H2O

2AI(OH)3 =AI2O3 + 3H2O
3.Ընտրե՛ք ա) միացման, բ) քայքայման ռեակցիաների հավասարումները.

C2H2 =2C+H2 – միացման

Fe+2HCl=FeCl2 +H2
3H2 +N2 =2NH3

2KMnO4 =K2MnO4 +MnO2 +O2
4.Գրե՛ք բրոմի հետ կալցիում, ալյումին եւ երկաթ մետաղների միացման ռեակցիանե-
րի հավասարումները՝ իմանալով, որ արգասիքները CaBr2, AlBr3, FeBr3 աղերն են։
5.Գտե՛ք համապատասխանություն ռեակցիայի հավասարման եւ ռեակցիայի տեսակի միջեւ (օրինակը տրված է սլաքով):
6.Առանձնացրե ́ք
տեղադրե ́ք
1. Мg(OH)2 = MgO + H2O

2. CuO + H2 = Cu + 2O
3. 3CaO + P2O5 = Ca3(PO4)2
ա) միացման
բ) փոխանակման գ) տեղակալման դ) քայքայման

Մայրենի

Մաթեմ

3) Հաշվե՛ք a ⋅ (b ⋅ c) և c ⋅ (b ⋅ a) արտահայտությունների արժեքները,

եթե՝

ա) -2.1/2x(-6.3/5×3.3/4)=55.25/40

բ)5/9(-4.6/7x-1.8/9)=5.55/567

 

4) Ռացիոնալ թվե՞ր են արդյոք ռացիոնալ թվերի գումարը, տարբերությունը, արտադրյալը:

Այո, ռացիոնալ թվեր են։

5) Համոզվե՛ք, որ ռացիոնալ թվերի տրված եռյակի համար ճիշտ է

բազմապատկման բաշխական օրենքը գումարման նկատմամբ.

 

6) Ապրանքի գինը 15 %-ով բարձրացնելուց հետո այն դարձավ 46000

դրամ։ Ինչքա՞ն էր ապրանքի սկզբնական գինը։

115% = 46000

100% = x

x=100×46000:115=40000 դրամ

Մաթեմ

 Ինչի՞ է հավասար բաժանարարը, եթե միակ հնարավոր մնացորդը 1-ն է։

1

5) Մարմնի զանգվածի և նրա ծավալի հարաբերությունը կոչվում է

խտություն։ Մի մետաղյա չորսուի ծավալը 96 սմ3 է, իսկ երկրորդինը՝

105 սմ3։ Նո՞ւյնն են արդյոք այդ չորսուների խտությունները, եթե առաջինի զանգվածը 592 գ է, իսկ երկրորդինը՝ 840 գ.

Ոչ, նույնը չեն

6) Ի՞նչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի

հավասարություն.

ա) -9 + 8 = –1, դ) -18 + 7 = –11, է) 5 + -8 = 3,

բ) –3 + -3 = –6, ե) -12 + 2 = –10, ը) 25 + -5 = 20,

գ) –8 + -2 = –10, զ) -29 + 20 = 9, թ) –5 + -16 = –11։

7) Գտնել բաց թողած թիվը.

39

Մաթեմ բ

1. Եռանիշ թվեր գրելու համար կարող ենք օգտագործել միայն 2 և 6 թվանշանները: Յուրաքանչյուր եռանիշ թվում այդ թվանշաններից ամեն մեկը գոնե մեկ անգամ պետք է հանդիպի: Գտեք այս պայմաններին բավարարող ամենամեծ և ամենափոքր եռանիշ թվերի գումարը:

226, 262, 662, 626:
226+662=888

1. Ուղղանկյունաձև ու քառակուսաձև դասասենյակներն ունեն 6 երկարությամբ ընդհանուր պատ: Երկու դասասենյակների հատակների մակերեսների գումարը 90 քառակուսի մետր է: Գտեք ուղղանկյունաձև դասասենյակի հատակի պարագիծը:

90:6=15սմ (ուղղանկյան կողմ)
P=15×2+6×2=42 սմ

1. Ունենք ճիշտ աշխատող նժարավոր կշեռք և հինգ կշռաքար՝ 1կգ, 2կգ, 3կգ, 4կգ, 5կգ: Կշեռքի մի նժարին դնում ենք 5 կիլոգրամանոց կշռաքարը: Մնացածներից քանի՞ ձևով կարող ենք դնել նժարներին, որ կշեռքը հավասարակշռված լինի:

2 տարբերակ կա
3 և 2
4 և 1

Englesh

The McCallister family prepares to spend Christmas in Paris, gathering at Peter and Kate’s home in a Chikago Suburb on the night before their departure. Peter and Kate’s youngest son, eight-year-old Kevin, is the subject of ridicule by his older siblings and relatives, mainly his older brother Buzz and his uncle Frank. Meanwhile, Harry Lyme, a burglar, poses as a police officer offering security advice in order to gather information about every house in the neighborhood, including the McCallister’s. Right before Harry leaves, Kevin gets into a fight with Buzz after Buzz claims he ate all the plain cheese pizza not even a minute after it arrived, resulting in Kevin’s plane ticket mistakenly being thrown away and him getting sent to the attich of the house as punishment. As Kate walks Kevin to the attic, she has a brief conversation with Harry. After Harry leaves, Kevin berates Kate and wishes that his family would disappear. During the night, heavy winds cause damage to the power lines; the resulting  (which everyone sleeps through and has ended by morning) resets the alarm clocks and causes the family to oversleep. In the confusion and rush to get to the airport, along with a frantic headcount when a neighbor’s son passes by (mistaken for Kevin) coupled with no assigned ticket, Kevin is accidentally left behind.

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Կոորդինատային ուղղի վրա կետեր են նշված։ Գրե՛ք այդ կետերի կոորդինատները։

-2,-3,2,3:

2) Դրական և բացասական ռացիոնալ թվերի գումարի տեսքով գրի՛

առեք –6 թիվը այնպես, որ՝ ա) երկու գումարելիներն էլ ամբողջ

թվեր լինեն, բ) գումարելիներից մեկը լինի սովորական կանոնավոր

կոտորակ, գ) երկու գումարելիներն էլ լինեն անկանոն կոտորակներ։
-3-3=6
2x-3=-6

3) Բեռը տեղափոխելու համար անհրաժեշտ է 15 մեքենա՝ յուրաքանչյուրը 6 1/2տ բեռնատարողությամբ։ Նույն բեռը տեղափոխելու համար 2 1/2տ բեռնատարողությամբ քանի՞ մեքենա անհրաժեշտ կլինի։
6 1/3 : 2 ½=3 ½=3+1=4=4 1/2

 

Լրացուցիչ(տանը)

4) Ինչի՞ է հավասար բաժանարարը, եթե միակ հնարավոր մնացորդը

1-ն է։

10/9

5) Մարմնի զանգվածի և նրա ծավալի հարաբերությունը կոչվում է

խտություն։ Մի մետաղյա չորսուի ծավալը 96 սմ3 է, իսկ երկրորդինը՝

105 սմ3։ Նո՞ւյնն են արդյոք այդ չորսուների խտությունները, եթե առաջինի զանգվածը 592 գ է, իսկ երկրորդինը՝ 840 գ.

Պատ՝. ոչ, նույնը չեն:

6) Ի՞նչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի

հավասարություն.

ա) -9 + 8 = –1, դ) -18 + 7 = –11, է) 5 + (-2 )= 3,

բ) –3 + (-3) = –6, ե) -12+ 2 = –10, ը) 25 + (-5 )= 20,

գ) –8 + (-2) = –10, զ) -29+ 20 = 9, թ) –5 + (-6) = –11։

7) Գտնել բաց թողած թիվը.

39

Մայրենի

• Այբբենական կարգով դասավորի´ր՝
  • ուսուցիչներիդ անունները,
  • դպրոցին վերաբերող առարկաների անունները,
  • այն առարկաների անունները, որոնք կուզենայիր ու­նենալ:
•  Կետերի փոխարեն գրիր ամբողջ(ողջ) կամ բոլոր (ը)բառերը:

…. նախադասությունները ճիշտ են գրված:

Ամբողջ գիրքը մի օրում կարդաց:

Բոլոր խնդիրները փորձի´ր լուծել:

Ամբողջ  խնդրագիրքն արդեն վերջացրել է:

Բոլորը  վազում էին ինչ-որ մեկի հետևից:

Ամբողջ ժողովուրդն է սպասում քեզ:

Բոլոր մարդիկ ինչ-որ բանի են սպասում:

Ամբողջ հոտը շարժվեց ձայնի ուղղությամբ:

Բոլոր գառներն ու ուլերը ցրվեցին:

Ամբողջ աշխարհը ոտքի տակ է տվել:

Բոլոր երկրներում եղել Է:

Անբողջը նույն բանն են պնդում:

Բոլորը կրակի բաժին դարձավ:

• Նախադասությունն ընդարձակի´ր՝ ինչպե՞ս, ի՞նչ ձևով կամ ինչքա՞ն հարցերին պատասխանող բառեր կամ բառակապակցություններր ավելացնելով:

Հիվանդը դեղը կուլ չտվեց Ինչքան:

Երկինքր մթնել էր Ինչպես:

Ծերունին հոգնել էր Ինչքան:

Արջը կարծես փոքրացել  էր Ինչպես:

Քանդակագործի արհեստանոցում քեզ էի սպասում Ինչքան:

• Ջուր բազմիմաստ  բառը նախադասությունների մեջ գործածի´ր pեq հայտնի բոլոր իմաստներով:

•    Այսօր, տանտիրուհի, մորեղբայր բառերով և այս օր(ը), տան տիրուհի, մոր եղբայր բառակապակցություններով նախադասություններ կազմի´ր:

Օրինակ ՝Հորեղբայրս մեծ ու գեղեցիկ այգի ունի: Հորս ամենամեծ եղբայրն արղեն թոռ ունի:

Այսօր շատ լավ օր էր

Մայրենի

Նախադասություններն  ավարտի´ր:

Աքլորներն իրար բզկտում էին, որովհհտև կուտ ուտելու համար։

Սարսափելի  փոթորկից  նավը շուռ կգար, եթե առագաստը չլիներ։

Փողոցում երեխաներից բացի մարդ չկար, ուրեմն որոհետև խաղում են։

Փողոցում երեխաներից բացի մարդ չկար, իսկ մեծերի լինելու դեպքում նախատում են որ, իրար հետ չկռվեն և լինել ընկերական։

Քանդակագործը գիշեր ու զօր աշխատում էր, երբ քանդակում էր գեղեցիկ քանդակներ
Լավ եղանակին այնտեղ էի տանում շնիկիս, որ զբոսնի դրսում

Մայրենի

Կըլթացնում են, արտորում
Արտուտները արտերում,
Թըռչում մանուկ հոգուս հետ,
Ճախրում, ճըխում եթերում։

Բերանն արնոտ Մարդակերը էն անբան
Հազար դարում հազիվ դառավ Մարդասպան.
Ձեռքերն արնոտ գընում է նա դեռ կամկար,
Ու հեռու է մինչև Մարդը իր ճամփան։

Նա մի առյուծ, ես մի գառ
Իմ սրտի հետ խելագար
Անհավասար կռվի մեջ,
Քարշ եմ գալի ես տկար։

Մեռա՜ն, մեռա՜ն … Եվ, ահա,
Խառնվել են կյանք ու մահ.
Չեմ հասկանում աշխարհքի
«Կան ու չկան» ես հիմա։