Հայոց լեզու

1. Մգեցված բառերին ավելացնել հետադաս ծավալուն որոշիչներ և կետադրել:
   • Կրթահամալիրը շատ մեծ խրախուսում է սովորել ճամփորդելով:
   • Ծերուկը՝ դրսում քայլող  հանկարծ նկատեց փոքրիկին:
   • Ինձ միշտ զարմացրել են մարդիկ` շատ խելացի:
   • Ուզում էի օգնել կենդանուն ծանր վիրավոր:
   • Ճամփորդները փնտրում էին անձավը անտառում գտնվող որպեսզի պատսպարվեն անձրևից:
2. Նախադասություններից հանել ենթակաները, ստորոգյալները, որոշիչները, հատկացուցիչները: Հանած բառերի դիմաց գրել պաշտոնները, օրինակ՝ բուք-ենթական, վախեցնում էր-ստորոգյալ, ուժեղ-որոշիչ:
   • Տպավորիչ էր հանդիպումը երկու նախկին թշնամիների:
   • Այդ գյուղի մութ անտառում մի քանի գողտրիկ անկյուններ կան:
   • Հեռավոր քաղաքներից հայտնի էր միայն սարերի կարմիր արշալույսը:
   • Տան պատերը լուռ էին. կարևոր էր գնալը, բայց վերադարձով ամեն ինչ կփոխվեր:
   • Աշխատողի վաստակածը քիչ էր. մեծ էր չարչարանքը:
3. Կազմել նախադասություններ, որտեղ կլինեն.
   • հետադաս, համասեռ որոշիչներ
   • Ծավալուն, հետադաս որոշիչ և բաղադրյալ ստորոգյալ
   • Նախադաս, տարասեռ որոշիչներ և հեռացված հատկացուցիչ
   • Հեռացված հատկացուցիչ և բաղադրյալ ստորոգյալ

Հայոց լեզու

New Year is a beautiful and long-awaited holiday, especially for children. It seems that we know everything and there is nothing left to learn and know about this wonderful holiday. But do not rush to make such a conclusion, because now we will present you interesting facts about the New Year, of which you are not aware.

The first evidence of the Christmas tree decoration tradition dates back to the early 17th century in Alsace (formerly part of Germany and now part of France). They used roses, apples, cookies, sugar cubes and glitter made of colored paper for decoration.

Նոր տարին գեղեցիկ ու երկար սպասած տոն է՝ հատկապես մանուկների համար։ Թվում է՝ մենք ամեն ինչ գիտենք ու այլեւս ոչինչ չի մնացել սովորելու եւ իմանալու այս հիասքանչ տոնի մասին։ Սակայն մի շտապեք նման եզրակացություն կազմել, քանի որ այժմ մենք ձեզ կներկայացնենք հետաքրքիր փաստեր Ամանորի մասին, որոնց մասին դուք տեղյակ չեք։

Առաջին վկայությունները տոնածառ զարդարելու ավանդույթի մասին եղել են XVII դարի սկզբին Էլզասում (նախկինում այն Գերմանիայի մասն էր կազմում, իսկ այժմ՝ Ֆրանսիայի)։ Զարդարման համար օգտագործել են գունավոր թղթերից պատրաստված վարդեր, խնձորներ, թխվածքաբլիթներ, շաքարի հատիկներ եւ փայլեր։

Հանրահաշիվ

543

(3√2+2√2)/10=√2/2

(2+√2)/2=((√2)²+√2)/(√2)²=(√2(√2+1))/(√2)²=(√2+1)/√2

(5+√5)/5=((√5)²+√5)/(√5)²=(√5(√5+1))/(√5)²

(7√3-21)/14√3=(7(√3-3))/14√3=(√3-3)/14√3

(x+√x)/√x=((√x)²+√x)/√x=(√x(√x+1))/√x=√x+1

(m-√m)/2√m=((√m)²-√m)/2√m=(√m(√m-1))/2√x=(√m-1)/2

Հայոց լեզու

Նախադասություններն ընդարձակի´ր` ընդգծված հատկացուցիչի և հատկացյալի միջև ավելացնելով փակագծում տրված բառակապակցությունը: Կետադրությանն ուշադարությո´ւն դարձրու:

Օրինակ`

Արեգակի խավարումը  սարսափ առաջացրեց մարդկանց մեջ: (ընդամենը մի քանի րոպե տևող) – Արեգակի` ընդամենը մի քանի րոպե տևող խավարումը սարսափ առաջացրեց մարդկանց մեջ:

Նոբելի պայթուցիկ նյութեր արտադրող գործարանները ցրված էին Եվրոպայով մեկ: (պայթուցիկ նյութեր արտադրող)
Նոբելի մարդության խաղաղասիրությունն ու զարգացումը խթանող կտակը կարծես թե հակասում էր նրա ապրած կյանքին: (մարդության խաղաղասիրությունն ու զարգացումը խթանող)
Վիկտոր Համբարձումյանը դարձավիր իսկ նախաձեռնությամբ ստեղծված աստղաֆիզիկայի ամբիոնի առաջին վարիչը: (իր իսկ նախաձեռնությամբ ստեղծված)
Նա նկատեց, որթղթի ու արհեստական մետաքսի վերածվող փայտանյութի բաղադրությունր ինչ-որ բանով խաղողի շաքարն է հիշեցնում (թղթի ու արհեստական մետաքսի վերածվող):
Քիմիկոսներն էին ելք փնտրում այդ գյուղատնտեսական մթերքների կարիք ունեցողերկրների բնակչությանն օգնելու: (գյուղատնտեսական մթերքների կարիք ունեցող)

Պատմություն

1.

2. Նա ստեղծեց ֆրանկը, ֆրանսիական բանկը և տարբեր համալսարաններ։

3.

4. Պատերազմը տեղի ունեցավ 1812թ Բորոդինոյի դաշտում։ Ռուսական բանակը պարտվեց և հանձնեց Մոսկվան։

5. Ռուսաստանի դաշնությունը, Անգլիան, Պրուսիա և Ավստրիա։

6.

Հայոց լեզու

1. Հարցական դերանունները փոխարինի՛ր հատկացուցիչներով:
   •  Քո աչքն ամբողջ օրը ճանապարհին էր:
   • Միշտ հիշում է իմ խոսքը:
   • Ջրհորի ջուրը բարձրացել էր ձնհալից:
   • Ծառի արմատները շատ խորն էին թափանցել:
   • Երևանի փողոցները լայն էին և ուղիղ:
2. Ընդգծված բառերին ավելացրո՛ւ հատկացուցիչ լրացումներ, որոնք ցույց տան, թե դրանք (հատկացյալները) ո՛ւմ, կամ ինչի՛ն են պատկանում կամ վերաբերում:
   • Ձկները լույսի պատճառով շատ խորն էին իջել:
   • Սիրով կարդում էր բանաստեղծությունները:
   • Երեկոն շատ խաղաղ էր:
   • Խանութն արդեն երկար ժամանակ փակ էր:
   • Հրամանները շատ արագ էին կատարվում:
3. Ընդգծված հատկացուցիչների և հատկացյալների կապը հստակ ցույց տալու համար կետադրիր:
   • Առագաստանավի անցյալ դարում ապրած նավապետի գրառումներում մի հետաքրքիր փաստ կա:
   • Վարելահողերի անտառներ հատելու միջոցով ընդարձակման հետ հաճախացան խորշակները, որոնք իսկական պատուհաս են հողագործության համար:
   • Հողի սև մրրիկներից պաշտպանող բարեկամը անտառն է:
   • Մթնոլորտը կեղտոտում են նաև անտառային հրդեհների արևի դեմքր ծածկող ծուխն ու հրաբխային մուրը:
   • Անձրևների և հալոցքի ջրի լեռնային ապարներր մաշեցնող շիթերը քայքայում են նաև շատ հանքային աղեր:

1.Ձուկը լողում է լողափանփուշտի օգնությամբ:

2.Նրանց մկանները գտնվում են լիովին թուլացած և չգործող վիճակում, և լողափանփուշտն առավելագույնս փքված վիճակում է:

3.Դա կախված է ջրի աղիության աստիճանից, քաղցրահամ ջրի խտությունը փոքր է մարդու մարմնի միջին խտությունից, իսկ բավականաչափ աղի ջրում խտությունը մեծ է մարդու մարմնի միջին խտությունից:

Հանրահաշիվ

3 2 + 2 2=5 2=2₂

10

2+2=2²+2=2+1=2×2=2+1

2+2=1+2₂+2=2+1=2+1/2

5+5/5=5²+5=5/5+1=5+1/5

7/3-21=1(3-3)14/3 3

x+(x²)=x

5-1/5+1=(5-1)x5-1

5+1 (5+1)x(5-1)

Հայոց լեզու

Լրացնում ենք նախադասություններում բաց թողնված ծավալուն որոշիչներն ու կետադրում նախադասությունները:

Իմ սիրելի՝ գիրքը՝ շատ հետաքրքիր, դրված էր սեղանին։

Ընկերներս՝ շատ լավ գիտեն ուրախացնել և ոգևորել ինձ։

Ամանորը՝ հեքիաթային ու բարի, մեծերի ու մանուկների սիրելի տոներից է։

Շան մասին ֆիլմը շատ էր հուզել բոլորին։

Ինքնասիրահարված մարդիկ ինձ դուր չեն գալիս։

Հարգում եմ մարդկանց ովքեր հարգել գիտեն։

Սիրում եմ հերոսներին, երբ նրանց կերպարը նպատակասլացի դերում է։

Պետք է գնահատես ընտանիքդ, որովհետև այնտեղ են քեզ դաստիրակել։

Երկրաչափություն

333

∠BAC=90

AB=14

∠ABC=45

S_ABC=?

∠ABC+∠ACB=∠ACB+45=90

∠ACB=45

AB=AC=14

S_ABC=(ABxAC)/2=14²/2=98

334

2:1

335